Barbara Habrych | Wykład w epoce scrollowania
16 01 2026
Jaką rolę pełni dziś wykładowca w świecie obrazów, skrótów myślowych i nieustannego „scrollowania”?
W swoim najnowszym artykule Barbara Habrych podejmuje ważną refleksję nad sensem i przyszłością wykładu w epoce postpiśmienności. Autorka pokazuje, dlaczego tradycyjny monolog coraz częściej przestaje wystarczać oraz w jaki sposób wykład może stać się przestrzenią wspólnego myślenia, działania i realnego uczenia się.
To tekst refleksyjny, a jednocześnie bardzo praktyczny – szczególnie dla edukatorów, którzy chcą nie tylko mówić, ale uruchamiać ciekawość, odpowiedzialność i samodzielność osób uczących się.
Zachęcamy do lektury artykułu oraz do własnych przemyśleń:
czy dziś bliżej Ci do „kierowcy autobusu”, czy raczej „instruktora nauki jazdy”?
Zachęcamy do zapoznania się z artykułem:
https://epale.ec.europa.eu/pl/
Serdecznie zapraszamy do lektury.